ADN mitocondrial y "homo sapiens"

El ADN mitocondrial o genóma mitocondrial se hereda solo por vía materna ya que, cuando el espermatozoide fecunda el óvulo, la cola (junto con las mitocondrias) son destruidos, por lo que en el desarrollo del cigoto, solo intervienen las mitocondrial del óvulo; pero esto no es del todo cierto ya que se ha demostrado que las mitocondrias maternas pueden penetrar en el óvulo.

Ya que generalmente se transmite solo por vía materna, este ADN permanece inalterable durante varias generaciones. Por ello, se usa para estudiar relaciones filogenéticas. Gracias a esto podemos saber que nuestro antecesor más próximo es el "Homo sapiens", del que os voy a hablar a continuación.

El Homo sapiens vivió hace no más de 200 000 años en África. Los restos hallados en el yacimiento de Etiopía de los restos de la especia "Homo sapiens indaltu" se consideran nuestros ancestros más antiguos (160 000 años). Proviene  de "Homo rodhensiensis". Esta especie se caracteriza por:

• Estar dotada de una capacidad craneal un poco superior a la media humana actual. (1450cm3 frente a 1350cm3).
• Ser anatómicamente iguales a nosotros.
• Dominar la técnica de producir fuego a voluntad (por las cenizas encontradas).
• Estar dotada de razonamiento lógico (por las actividades de caza)
• Poseer capacidad simbólica (por los colores con los que pintaban).

El "Homo sapiens" llegó a Europa hace unos 40 000 años, donde ocupó un territorio que compartió con los neandertales. La explicación de su éxito evolutivo por tres innovaciones:

1. Invención de herramientas cada vez más eficaces (gracias a su capacidad de acción transformadora).
2. Creación de estructuras asociativas basadas en la cooperación y no en la lucha (gracias al lenguaje articulado).
3. Capacidad de la representación simbólica, lo que le permitió crear un mundo no pmaterial y exclusivo: el simbñolico. Se desarrolló su creatividad, más tarde pudo expresar sus sentimientos y emociones ante el mundo del arte, los mitos, la religión y, más tarde, de otras formas basadas en el razonamient, para comprender la naturaleza del mundo y de sí mismos.

La capacidad simbólica.

El ser humano es el único "animal simbólico" es decir, que es capaz de otorgar un significado a los objetos. Ernst Cassirer era un filósofo alemán de origen judío, que consideró esta capacidad como "la característica esencial y definitoria del ser humano". Decía que los símbolos se interponen entre el ser humano y la realidad y que solo captamos el mundo mediante símbolos y significados. Por esto, nuestro mundo es mucho más amplio que el de los animales, y esto podemos afirmarlo con las siguientes diferencias:

• Animales: los animales no necesitan pensar, ni símbolos y no planean nada, tienen actos reflejos.        Estímulo----> respuesta.
• Seres humanos: el hombre trata la información antes de emitir la respuesta; da a la realidad un significado que le permite reflexionar sobre ella y adaptarla a sus necesidades, por ello es la característica esencial.                                                                                                                                          Estímulo---->tratamiento de la información-----> respuesta.

Cassirer decía que el ser humano vivia en un "universo simbólico", lo que quiere decir que el hombre tiene acceso a una realidad más compleja, llena de relaciones y significados (mientras que los animales no logran ver más allá de lo que les ofrece el mundo físico).

Símbolo y lenguaje

Una parte del post de hoy, consistirá en hacer un trabajo sobre la unidad didáctica que estamos dando.

Comenzaremos diciendo que un símbolo es cualquier objeto al que se le puede atribuir un significado. Por ejemplo, las palomas son símbolos cuando se les atribuye el significado de "paz", o si oímos la sirena de una ambulancia y vamos en coche sabemos que debemos dejar paso.

Los símbolos se caracterizan por la relación arbitraria que existe entre el objeto (palabra, cosa o ser vivo) y el significado que se le atribuye, es decir, que el significado es fruto del acuerdo de varias personas y no tiene por qué tener parecido entre el objeto y su significado. Por ejemplo si tenemos el semáforo en verde, sabemos que podemos proseguir, pero el color verde no tiene ninguna relación con avanzar.

Ya que es fruto de un consenso, un mismo significado puede ser representado por distintos símbolos en función de la zona geográfica, la religión, etc.

 Por ejemplo el luto en Occidente se manifiesta mediante el color negro, mientras que en China es con el color blanco.

En el símbolo se distinguen tres partes :

• Significante: Objeto, palabra o ser vivo que se percibe por los sentidos.
• Significado: Imagen mental o concepto al que se refiere el significante.
• Referente: Objeto real al que se refieren el significante y el significado.

Por ejemplo la palabra "cama" es un simbolo: su significante es el conjunto de sonidos que forman parte de la palabra "mesa", su significado es " un mueble que sirve para dormir" y cuyo referente es la cama de la cuál estamos hablando.