ADN mitocondrial y "homo sapiens"

El ADN mitocondrial o genóma mitocondrial se hereda solo por vía materna ya que, cuando el espermatozoide fecunda el óvulo, la cola (junto con las mitocondrias) son destruidos, por lo que en el desarrollo del cigoto, solo intervienen las mitocondrial del óvulo; pero esto no es del todo cierto ya que se ha demostrado que las mitocondrias maternas pueden penetrar en el óvulo.

Ya que generalmente se transmite solo por vía materna, este ADN permanece inalterable durante varias generaciones. Por ello, se usa para estudiar relaciones filogenéticas. Gracias a esto podemos saber que nuestro antecesor más próximo es el "Homo sapiens", del que os voy a hablar a continuación.

El Homo sapiens vivió hace no más de 200 000 años en África. Los restos hallados en el yacimiento de Etiopía de los restos de la especia "Homo sapiens indaltu" se consideran nuestros ancestros más antiguos (160 000 años). Proviene  de "Homo rodhensiensis". Esta especie se caracteriza por:

• Estar dotada de una capacidad craneal un poco superior a la media humana actual. (1450cm3 frente a 1350cm3).
• Ser anatómicamente iguales a nosotros.
• Dominar la técnica de producir fuego a voluntad (por las cenizas encontradas).
• Estar dotada de razonamiento lógico (por las actividades de caza)
• Poseer capacidad simbólica (por los colores con los que pintaban).

El "Homo sapiens" llegó a Europa hace unos 40 000 años, donde ocupó un territorio que compartió con los neandertales. La explicación de su éxito evolutivo por tres innovaciones:

1. Invención de herramientas cada vez más eficaces (gracias a su capacidad de acción transformadora).
2. Creación de estructuras asociativas basadas en la cooperación y no en la lucha (gracias al lenguaje articulado).
3. Capacidad de la representación simbólica, lo que le permitió crear un mundo no pmaterial y exclusivo: el simbñolico. Se desarrolló su creatividad, más tarde pudo expresar sus sentimientos y emociones ante el mundo del arte, los mitos, la religión y, más tarde, de otras formas basadas en el razonamient, para comprender la naturaleza del mundo y de sí mismos.

Símbolo y lenguaje

Una parte del post de hoy, consistirá en hacer un trabajo sobre la unidad didáctica que estamos dando.

Comenzaremos diciendo que un símbolo es cualquier objeto al que se le puede atribuir un significado. Por ejemplo, las palomas son símbolos cuando se les atribuye el significado de "paz", o si oímos la sirena de una ambulancia y vamos en coche sabemos que debemos dejar paso.

Los símbolos se caracterizan por la relación arbitraria que existe entre el objeto (palabra, cosa o ser vivo) y el significado que se le atribuye, es decir, que el significado es fruto del acuerdo de varias personas y no tiene por qué tener parecido entre el objeto y su significado. Por ejemplo si tenemos el semáforo en verde, sabemos que podemos proseguir, pero el color verde no tiene ninguna relación con avanzar.

Ya que es fruto de un consenso, un mismo significado puede ser representado por distintos símbolos en función de la zona geográfica, la religión, etc.

 Por ejemplo el luto en Occidente se manifiesta mediante el color negro, mientras que en China es con el color blanco.

En el símbolo se distinguen tres partes :

• Significante: Objeto, palabra o ser vivo que se percibe por los sentidos.
• Significado: Imagen mental o concepto al que se refiere el significante.
• Referente: Objeto real al que se refieren el significante y el significado.

Por ejemplo la palabra "cama" es un simbolo: su significante es el conjunto de sonidos que forman parte de la palabra "mesa", su significado es " un mueble que sirve para dormir" y cuyo referente es la cama de la cuál estamos hablando.

Información variada.

¡Buenas tardes! Hoy, como todos los domingos, nuevo trabajo de C.A.M., esta vez nos olvidamos un poco de "Grizzly Man" y comenzamos con algo de teoría. ¡Allá vamos!.

Voy a definir y poner alguna información sobre los siguientes términos:

Comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, es decir, un emisor le envía el mensaje al receptor y si este le responde con otro mensaje, se produce un proceso de comunicación.


Mensaje: es el "objeto" de la comunicación, la información que el emisor envía al receptor.


Ciencias de la comunicación: son una parte de las ciencias sociales que se encargan de estudiar los procesos de comunicación.


Información: es el conjunto de datos, ya procesados y organizados, que forman el mensaje.


Proceso de comunicación: el proeso de comunicación tiene varios componentes y hace falta que haya un orden. Lo utilizamos para relacionarnos con los demás. Esta formado por el emisor, receptor, canal, mensaje, codigo, feed-back...


Comunicación intrapersonal: es la que mantienes contigo mismo, el diálogo interno. Es esa voz de tu pensamiento consciente tiene total intimidad contigo, y puede decirte cosas que tu jamás dirías a otras personas. Esa voz eres tú; se trata de tu comunicación intrapersonal.


Lenguaje: el lenguaje en un proceso comunicativo, es el código. Podemos distinguir entre lenguaje verbal (por palabras) y no verbal (mediante signos).



Signo: es el conjunto de el concepto y la voz que componen la entidad lingüistica.


Simbolo: el símbolo es la representacion de una idea, con rasgos asociados a la comunicación.


Gestos: utilizamos los gestos para comunicarnos mejor con otras personas ya que expresamos mejor nuestras intenciones. El significado expresivo de los gestos lo estudia la cinésica y cuando los utilizamos estamos usando un lenguaje no verbal.

Feed-back

¡Buenas tardes! En cuanto descubra cómo, crearé una lista con varias categorias y una de ellas será vocabulario nuevo que vayamos dando. Hoy hablamos del feed-back o retroalimentación, que es el proceso de compartir información, con la intención de que el receptor la procese y emita una respuesta, es decir, que se produzca una conversación. Si el receptor no emite la respuesta, se produciria un monólogo ya que si no hay proceso de retroalimentación no hay diálogo. En resumen: el receptor recibe el mensaje, lo reelabora y lo devuelve creando así un proceso comunicativo.